Нотная грамота для гармониста. Да или нет?

Для обучения игры на гармони ни чего не помешает.Слух слухом а ноты хотя бы на школьном уровне знать надо ,хотя для того ,что б досконально изучить гармонь(правую и левую )где что находится.Мне "слухачу" эти знания нет нет да помогают.Сначала на слух подбираю,а какие моменты не понятны,можно и нотки подсмотреть.А самое главное могу общаться как с "нотниками" так и с "слухачами".Вот так вот.ребята

Для гармониста, играющего на свадьбах, банкетах и корпоративах на первое место выходит подбор мелодии по слуху, по желанию гостей, может быть не очень чисто, но быстро. А в свободное время может (и наверно так делает) разучивает песни по нотам.

Для желающего научится играть несколько любимых песен больше подходит вариант: играй как я или по цифрам, и с нотами не хочется заморачиваться.

Есть, уважаемые мною, гармонисты, которые вслушиваются в музыку, изучают ее, любят сложные моменты и записывают её нотами, давая многим (знающим ноты) возможность играть не упрощенные варианты.

Играющие и поющие в кругу друзей больше склоняются к первому варианту (по сути).

Многие, не имеющие возможности общаться с гармонистом, начинаю с самоучителей. А это игра по нотам.

Всех объединят любовь к гармони, но каждый живет в своей, как бы сказать, «сфере», и методы одних не подходят другим, так что спорить здесь нет смысла.

И эти разные подходы к игре на гармони, естественно, и вызывают появление разных способов обучения, уроков. Каждый выбирает то, что ему ближе.

А по поводу обучения хочу высказать несколько своих замечаний.
Компьютеру уже немало лет, технические возможности очень велики (картинки, звук, видео, скайп), но курсов даже по предметам, не относящимся к игре на гармони, нет. Нет хороших, полноценных курсов по языкам, техническим и общественным наукам. Педагогическая наука пока не выработала эффективных методик дистанционного обучения с использованием компьютера. У меня есть знакомый программист, высокого уровня, который во время одного из приездов из США, говорил об идее создания портала в Интернете где преподаватели разных дисциплин могли бы размещать и обкатывать различные методики дистанционного обучения. Сделал такой портал, но замысел провалился.
А много ли есть обучающих программ игре на аккордеоне и других музыкальных инструментах на западе? Да их нет.
Так что наши гармонисты, делающие обучающие программы, просто первопроходцы.
Это люди, бескорыстно желающие обучить игре на гармони, достойны всяческих похвал (хотя о недостатках надо корректно говорить).

А вот что мне хотелось бы иметь в обучающих компьютерных курсах?

Разбить курс обучения на отдельные уроки, отрабатывающие правильные приемы игры и повышающие технику игры.
Например: правильная постановка левой и правой руки, упражнения для рук, игра мехом, различные приемы игры.
Обязательны контрольные точки!
Например: уложится во временной интервал, при игре фрагмента упражнения, на 5 секунде должна быть нота до первой октавы. А уж если совсем круто – выслать звуковой файл и программа будет анализировать игру, как вы нажимаете кнопки, не только смысле до-ре-ми, но по длительности, интервалам.
Ответы на теоретические вопросы.
То есть. то, что делает преподаватель, контролируя ваши занятия.

Но мечты ..

Для желающего научится играть несколько любимых песен больше подходит вариант: играй как я или по цифрам, и с нотами не хочется заморачиваться.

Есть мнение, что как раз наоборот: потратил полчаса, разобрался по какому кружочку чего давить, да выучил полторы любимых песни. И не надо ни над длительностями голову ломать, ни пальцы срисовывать. Халява.

А кому ещё интересен "Синий платочек" в исполнении Веселушкина, тем сюда: russian-garmon.ru/forum/21-ischu-noty/55...inij-platochek#12413

Читая сообщения последних пары недель, у меня складывается какое-то странное чувство… Не то чтобы дежа-вю, но ощущение бега по кругу. Типо бежим, и вроде бы здесь уже бежали?
Какое-то неприятное чувство.
*

Для начала хочу сказать – Стоп. Остановитесь. Посмотрите по сторонам, что-то не то происходит? Зачем идти в очередной раз по одному и тому же кругу? Если и идти по окружности, то тогда по спирали. А если по спирали, то тогда вверх.
Т.е. развиваться.
***

А сейчас более конкретно.
Вся полемика между слухачами и нотниками, которая разворачивается в последнее время это как спор между позициями:
1) - солнце жёлтое!
2) - солнце круглое!

И похоже градус страстей растет!
А дальше что? Взрыв? Так что ли?
Раскол на 2 непримиримых позиции?
Чей-то уход с сайта?
Так что ли?

А его для этого создавали?
Сейчас попрошу всех сделать следующее, пожалуйста, почитайте раздел « О сайте ».
Я вот прочитал, напомнил себе для чего же он создавался.

По мне, так вся полемика – это разговоры о наболевшем. Но эти разговоры способствуют большему разделению людей. В них нет потенциала к созиданию и творческой работе.

Разговоры в стиле «Моё кунфу лучше твоего кунфу» приводит, сами знаете к чему...
- В живых останется только один.

У нас на сайте нет оценок, чей «путь» лучше.
Есть цель (должна быть).
Есть множество (бесконечное) дорог - путей к этой цели.
Есть человек.
У человека есть свобода выбора.
И только поэтому, он сам и решает, каким путем ему пройти.
.
Здесь, на форуме, есть прекрасная возможность для мастеров - поделиться своими секретами.
Так вот: Мастерам именно вот этим и надо заниматься!

Почему-то после сообщения Foma (Foma) о развитии дистанционных обучающих курсов, мне захотелось написать т.с. хронологию некоторых событий.


Если цель – научиться играть на гармони, то выбор каким путём идти был такой:

Бумажный самоучитель Лондонова и иногда другой бумажный самоучитель Бажилина.
А еще такой выбор:
Гармонист живущий (где-то) и вообще нет ни одного гармониста.
Всё!
*
Видео уроки и т.п…
Вот некоторые ссылки:
Ещё до создания этого сайта: от 12/03/2009 4я статья « Самоучители игры на гармони ».

И далее:
~ октябрь 2009. Мысли на тему видеоуроков… кто же? и когда?

и ~ ноябрь 2009. АЗы игры на гармошке (Макаров С.С.)
(и это было тогда, когда почти ещё ничего не было!)
И уже потом т.с. сдвинулось.. и пошло, пошло, пошло…

~ сентябрь 2010. Алексей Мехнецов. Семинар-практикум " Традиционные народные наигрыши на гармони ".

~ май 2011. А. Мехнецов. Впечатления о пособии

и только ~ сентябрь 2011. начало публикации фактически полноценной методики от Константина Иванина (авторского взгляда на методику обучения игры на гармони).
Моя версия уроков игры на гармони

С одной стороны это 2 года, а с другой стороны это опыт ценою в жизнь одного человека (автора методики).
! Подумайте – ещё в августе 2011 года этих видео уроков не было!

А уже потом т.с. началось:
3 недели назад. Подскажите, сколько может стоить эта гармонь

и фактически эта тема, продолжение.

*

Хочу ещё раз добавить, предложение, которое я неоднократно предлагал преподавателям игры на гармони. Официальным, которые обучают через игру по нотам, заснимите пожалуйста Ваши уроки на видео, и опубликуйте их в сети. Но в ответ тишина. Видать не родился ещё такой человек?

Например, тема созданная ~ октябрь 2009. Нотная грамота – Видео.

***

Понятна и причина подобных споров-дискуссий.
Она в том, что мы (люди) разные.
У нас разные убеждения и разные мировоззрения.

В этом наша слабость, но в этом же и наша сила!

Надо только осознать, что на сайте место хватит всем.
Мы же живем как-то на одной планете – Земля.

И если мы осознаем (всё такие разные), что гармонь нас не разделять должна, а должна объединять, что у всех у нас есть единая цель – «игра на гармони».
Через разные средства – через ноты и через видео уроки.
Через народные наигрыши, или через городские песни, или через академические произведения.
И т.д. и т.д.

Я понимаю Сергея Ключникова, который не захотел активно участвовать в жизни сайта.
У него вообще очень «узкое» направление – крестьянская музыка. Даже если это и гармонь, то не то, что ноты не подойдут, даже любые видео уроки не прокатят.
Чисто устная традиция – в ней жить надо! И желательно в той местности, чью музыку играешь.
1)
2)

В конце концов, можно создать свою тему на форуме и «жить» только в ней.

(Почему-то события на сайте напоминают мне последние события в политической жизни России)

Проявилось противоречие заложенное в названии Темы.

Я скажу так:
И ноты нужны гармонистам (но не всем)
И видео уроки нужны гармонистам (но не всем)
И много чего ещё нужно гармонистам и не только.
.

Ещё раз посоветую посмотреть количество доступных видео уроков для игры на гитаре.

Опубликовали интересную статью " Трансформация национальных музыкальных инструментов во второй половине ХХ века в Кабардино-Балкарской Республике (КБР) ", в ней есть интересная цитата:

"Помимо системы профессионального обучения на гармонике с обязательным изучением нотной грамоты в Кабардино-Балкарии существует и система обучения игре на гармонике путем подбора мелодий на слух. Большую работу в этом плане проводит знаменитый кабардинский гармонист М. Кодзев."

Понравилось слово система.
"система обучения игре на гармонике путем подбора мелодий на слух"
Могут люди совмещать и изучение нот, и игру на слух.