Нотная грамота для гармониста. Да или нет?

Господа. Пожалуй и я здесь оставлю свой след. Расскажу как сложилось у меня с этим вопросом. Начинал изучать сей инструмент я после некоторого освоения гитары и барабанов. Гитарой занимался в детстве в кружке классической музыки (с 10 лет), поэтому азы нотной грамоты в небольшом количестве я получил там. Отзанимался по гитаре два года. Потом потянуло на игру в группе. В принципе довольно успешно всё пошло. Выступать ездили, даже один раз в Питер занесло на просмотр перед Дядей Юрой из ДДТ. А потом захотелось поиграть на барабанах. Тоже какое-то время был в амплуа ударника. И вот случайным образом в мае 2010 во время очередной рыбачьей вылазки в Липецк в руки попалась гармонь. Попробовал попиликать, вроде что-то получилось. Ну отсюда и пошло...

Приехал домой и откопал старенькую гармошку прадеда. Ориентироваться сначала стал по левой руке. То есть тупо попробовал перенести аккорды с гитары на гармонь. Получилось, в принципе, всё вполне логично. Далее стал копать уже именно в область музыкальной гармонии. Почитал несколько книг. Сложно было. Но суть не в этом. Что-то отложилось и помогло понять смысл сочетания звуков в то же простейшее трезвучие.

Господа, я не хочу сейчас выпендриться, просто хочу заметить факт того, что даже если человек - "слухарь" по натуре без знания нот и понятий непосредственно музыкальной теории, то вникнуть в смысл без этих знаний, на мой взгляд, весьма проблематично. Не даром музыка трактуется грамотой. Именно она помогает понять, углубиться и в каком-то роде даже прозреть.

Поэтому, вынося свой вердикт, хотелось бы отметить, что всё полезно в меру. Не стоит быть нотным задротом и всё долбить по "букварю", но и в то же время нет смысла оставаться "дикарем". Необходимо сочетать в себе и то и другое... И будет вам, как грится, "щастье" ))

Хочу пожелать всем вам творческих успехов, друзья! С наступающим!

Мне ноты не нужны. А вообще по поводу нот хочу сказать вот что. Есть такой закон в биологии: онтогенез повторяет филогенез. Сначала были звуки, потом созвучия, затем мелодии, а потом уже ноты. У музыканта должен быть слух и со мной согласен Клинских Ю. Н. Вот что он пел:
"Без банки мы в пивнухе,
словно спринтер без ноги,
Словно музыкант без слуха,
словно шлюха без блохи..."
У музыканта должен быть слух. А учиться музыке нужно начинать без нот, как я считаю. Ведь ребёнка вы не по буквам говорить учите? Настанет момент, когда нам станет мало "языка звуков", ведь далеко не у всех слух абсолютный. Захочется узнать секреты игры коллег. Сделать это просто, если вы понимаете общепринятые нормы "музыкальной письменности". Большинству людей ноты нужны.
Лично мне не интересны чужие ноты.

Да,кстати... Хочу добавить: если бы не существовало нотной записи,то мы никогда бы не узнали,что же хотели донести до нас великие композиторы прошлого,жившие и творившие в те времена,когда даже самого понятия "звукозапись" не существовало(вспомните Баха,Бетховена,Мусоргского и других). Их музыка умерла бы вместе с ними,не будь она записана нотами ими же самими... Что?... Хотите сказать,что её можно было бы тоже передавать на слух из поколения в поколение?... Ну, тогда от задумки автора не осталось бы и малой толики.
Потому и хорошо,что не все считают,что им не интересны чужие ноты .
Есть ещё одно преимущество от знания нотной грамоты: тот, кто играет только на слух, не сможет сыграть какую-либо незнакомую мелодию, пока не услышит её звучание. Умеющий читать ноты музыкант избавлен от этого недостатка.Ему достаточно иметь перед глазами нотный текст,чтобы разобраться абсолютно во всех нюансах произведения.
Пётр,а вдруг ты сам создашь какой-либо шедевр для гармони и поразишь своим исполнением всех? ... Неужели не хочется оставить его потомкам после себя во всей красе?... Или пусть они мучаются и тоже гадают "как же он сыграл вот в этом месте"?... Оставишь после себя аудиозаписи?... Но они просуществуют ровно до тех пор,пока будет существовать доступная техника,способная их прочитать. А в наше время,когда технологии сменяют одна за другой со скоростью света, их век будет совсем не долгим... Ну,дело твоё,конечно...

На эту тему можно спорить без конечно.Все правы по своему.
Каждому своё. Всё зависит от того какая память развита у человека.Слух,зрительная память и механическая или всего по немного.Четвёртое -это очень трудно человеку определится каким методом ему учится.Ну а остальное предельно ясно.Слухач -звуковая и механическая память.А профи -ещё и зрительная.Но как правило у кого то чего то да не хватает
А вот профи которые владеют искустно всемя тремя -это великие музыканты.Самоучки-талантливые самородки.Что касается цифр- скорей всего разновидность механической.Тому у кого развиты слух или зрительная память этот метод не преемлим.

Игра не по нотам, по моему, главная составляющая народной музыки. Имеет плюсы и минусы. Одним из плюсов является то, что с годами, не зажатая рамками нот, появляется яркая, задушевная мелодия, вариабельность исполнения, что очень правильно выделил, подчеркнул Константин Иванин (и это важная заслуга его уроков ).

Из минусов отмечу исчезновение песен и мелодий, не записанных нотами в свое время. Например, в детстве в Тверской области, на деревенских праздниках играли на гармошке и у меня осталось ощущение этой музыки. Гармонистов уже нет, умерли все и эта местная, отличающаяся от других манера игры исчезла. Слушаю частушки и плясовые – ну не то. А ноты сохранили бы.
Или исчезает общественное явление, которое волновало всех, например: забирают в рекруты. Были песни о этих событиях и интересные мелодии, не записали нотами и пропало. Отзвуки музыки в других песнях остались, а самой песни нет.

Выучить ноты и играть с листа на гармони несложно. Для этого не нужно знать теорию музыки, хотя и полезно. (скажу про себя: В школе, обычной, у нас было урока два музыки, нарисовали нотный стан и перечислили семь нот. После этого учительница не то рожать пошла, не то уволилась. А через почти 50 лет за неделю выучился читать с листа.).

Не зная нот, чтобы сыграть песню, надо подобрать мелодию, «отшлифовать» игру. Сколько на это времени уходит и не у всех получается, или выйдет упрощенно. Хорошо, если есть знакомый, который покажет как играть, а если нет? По видео записям, не не разглядишь на что нажимает гармонист, опять на слух подбирать.
А по нотам выучить легко и никто не запрещает вариации, было бы желание.

Игра без нот - это как сказки, пословицы, легенды , из ус в уста. Много ли мы так получили? Мы почти все прочитали, а ноты – музыкальная грамотность.

1912год. "Прейсъ - курантъ Я.П.Розмыслова 1912г" (Основной поставщик музыкальных инструментов и производитель гармоней в России).
Поставляется огромный ассортимент музыкальных инструментов а также самоучителей для них, сборников нот и другой музыкальной литературы. Только для гармони поставляются десятки самоучителей для различных видов гармоней, Десятки сборников выполненных в нотной записи, в цифровой и в совмещенной - нотно-цифровой, опять же для различных видов гармоней. Это 1912год и мягко говоря, не совсем грамотная Россия.
Записывалось музыкальное богатство, тиражировалось, продвигалось и в народ.
Достояние разумного человека - возможность записать слово, изображение, звук , музыку и общаться с помощью этого инструмента эффективно учиться, развиваться, применяя этот инструмент
Если человек хочет понимать что пишет окружающий мир буквами он будет изучать печатное слово. Если человека интересует музыка - ему желательно, хотя бы для начала по слогам, научится читать ноты и совсем хорошо если сможет записать то что исполняет или слышит. Иначе он обедняет себя, резко ограничивает свои ВОЗМОЖНОСТИ в музыке.
С уважением Владимир. scale.