Подбор мелодий на слух

А вопрос "как подбирать на слух" приходит от людей, которым трудно подбирать на слух. Значит, нет у них этой способности. Ну и не надо. Приговор тут такой: Если есть трудность - стало быть, нет слуха.
Michael. до такой степени не разочаровывайте аудиторию.
Не так все категорично.
В определенных рамках это нарабатывается. Больше нужно играть и слушать.
Подбору кстати педагоги (конечно не все) учат. Те, кто сами слухачи и умеют заинтересовать и обучить.
Масса ведь и обратных примеров. Когда педагоги с "абсолютным" слухом, четко определяющие все интервалы, каждую ноту в любом аккорде не могут сходу (да и с запасом времени) подобрать любую мелодию. Очень многие в принципе вообще не играют уже, но слышат прекрасно и обучают игре на инструменте.
Подбор по слуху - Им это не дано? Не научены? Не наработано?. Забыто при наличии слуха?

То что здесь называют МАТЕМАТИКОЙ -элементарня школьная арифметика - таблица умножения и дроби! математика начинается с логарифмирования....старые инженеры помнят как мы считали раньше с помощью логарифмической линейки...дальше интегрально -диф. исчисление! мало кто из великих композиторов знал математику - но успешно создавал шедефры!

что считать критерием- выступление на публике за деньги...в корнеги -хол...попсовые.......мое мнение - если человеку нравится музицировать для себя---уже результат! это процесс творчества самореализации..и т.д. -чего не хватает на работе в семье и т.д.
если нравится окружающим- семье соседям вообще молодец! если вышел на сцену - талант!....и т.д. каждый найдет свою нишу по способностям и по одаренности...

по любому музыка облагораживает....расслабляет ..вдохновляет...утешает.........................!!!!!!

Michael Berenstein пишет: Подумавши, решил, что идея Макаревича интересна. Проблема в том, что Макаревич о восточных языках понятия не имеет, восточной музыкой особо не интересуется. Да и что за музыка такая - "восточная"? Там и Индия с сотнями вариаций, и Китай, и Япония. Все очень разные, как оказалось.

Никакой проблемы лично я тут не вижу, тем более что Андрей Вадимович ведь не презентует эти свои заключения как результат сколько-нибудь серьёзных исследований и нисколько не претендует на их научность. Я вот тоже, например, абсолютно не знаю татарского языка и не шибко разбираюсь в татарской музыке, однако заметить поразительное сходство между первым и вторым мне это обстоятельство ничуть не помешало, причём произошло это до моего знакомства с наблюдениями и выводами Макаревича. Общие черты там определяются просто на слух, достаточно легко и без каких-то глубоких познаний. Что же касается различий, о которых Вы говорите, то, во-первых, я полагаю, что и они при желании также могут быть обнаружены любым внимательным слушателем, а во-вторых, различия между, скажем, китайской и японской музыкой не столь разительны, как между японской и, предположим, итальянской. Равно как и между фонетическим строением соответствующих языков.

Если слышишь, значит, слух есть. Музыкальный слух можно тренировать, заметил это на своих близких. Надо слушать мелодичную музыку, классику, народные, напевную, песни, слух улучшается.
Другое дело - подбор мелодий. Этому надо учиться. В практическом плане - больше подбирать (тренироваться). Здесь уже упоминались учебные пособия "Баян без нот", "Как подобрать аккомпанемент", они есть в разделе КНИГИ. В интернете полно рекомендаций разных, стоит набрать ПОДОБРАТЬ МЕЛОДИЮ, напр.

Идея Макаревича интересна, и сам Макаревич учился в школе хорошо, человек не глупый совсем, Однако он не обременён знаниями.
Любой прохожий может услышать, что Русский и Португальский языки звучат похоже, а музыка разная. Народная шведская музыка разительно отличается от датской, а язык - один.
Я глянул на ссылки, там интересно. Но где-то я читал, что Пифагорова система хороша лишь при неточных рассчётах. Что Октава - вовсе не удвоение частоты, и квинты, терции, семитона и пр. - лишь приблизительно квинты и т.д. Опять же, я не математик, так что на эту тему не шибко могу аргументировать.
Каждому своё. Кто хочет - изучайте теорию музыки в свободное от работы и семьи время и надейтесь, что это позволит вам при отсутствии природной склонности научиться влёт подбирать на слух любимые мелодии.
(Кстати, и математик - не тот, кто хочет, а тот, кто может).

Michael. до такой степени не разочаровывайте аудиторию.
Не так все категорично.

Так ведь я наоборот. Не люблю, когда народу лапшу вешают. Я как раз обнадёжить хочу, но не в направлении тупика: "Иди, мол, и обрящешь".